Las propuestas se centran en mejorar la orientación y supervisión en la FP Dual, con más información y participación de las familias.
La consejera de Educación, María Mercedes Vaquera, se reunió con una delegación de estudiantes extremeños para escuchar sus propuestas sobre la mejora de la Formación Profesional (FP) Dual. Este encuentro forma parte de la iniciativa ‘Voces x la FP Dual’ impulsada por la Fundación Bertelsmann, que busca dar protagonismo a los estudiantes en el desarrollo del sistema educativo. Entre las sugerencias destacan la necesidad de mejorar la orientación en ESO y Bachillerato, crear más recursos online y fomentar la participación de las familias para combatir los estigmas asociados a la FP. También solicitaron una mayor supervisión en las prácticas empresariales y transparencia en la evaluación.
Durante la reunión, los estudiantes Mercedes Delgado y Teodoro Martínez presentaron las conclusiones de la sesión de trabajo en la que participaron 17 estudiantes de diversos centros educativos de la región. Entre sus propuestas, destacaron la necesidad de incorporar más actividades informativas sobre la FP Dual en las etapas previas, como visitas a centros educativos y charlas de exestudiantes, para visibilizar mejor esta opción. También sugirieron simplificar el acceso a la información sobre las salidas profesionales de la FP, con un lenguaje accesible y formatos visuales.
En cuanto a la formación práctica en empresas, los estudiantes solicitaron la implementación de herramientas para supervisar las tareas asignadas y establecer reuniones periódicas entre tutores y estudiantes para garantizar un seguimiento adecuado. Esta medida, explicaron, contribuiría a mejorar la experiencia de los alumnos y asegurar la calidad de las prácticas formativas.
La consejera Vaquera agradeció las aportaciones de los estudiantes y destacó las medidas que ya se han implementado desde su consejería, como el Plan de Educación Profesional y la firma de convenios entre empresas y centros educativos. Además, adelantó que la Universidad de Extremadura está trabajando en la incorporación de la FP Dual en su oferta educativa.
Ignacio de Benito, responsable del proyecto ‘Voces x la FP Dual’ de la Fundación Bertelsmann, valoró positivamente este tipo de encuentros y subrayó el papel clave que los estudiantes juegan en el desarrollo de la FP Dual. Al estar inmersos directamente en el sistema, sus opiniones resultan esenciales para identificar áreas de mejora y proponer soluciones que puedan tener un impacto real en la toma de decisiones. Con estas iniciativas, se busca que la voz de los jóvenes tenga un efecto tangible en la evolución de la FP Dual, no solo en Extremadura, sino en todo el país.
Este encuentro se enmarca en una serie de reuniones organizadas por la Fundación Bertelsmann que ya ha contado con la participación de más de 170 estudiantes de 11 comunidades autónomas, quienes han identificado más de 30 retos y han presentado múltiples propuestas de acción a los responsables educativos de sus respectivas regiones.
